円周率世界記録を達成した原口證が、自らの人生経験から得た教訓やコツについて、書き綴るページです。

2013年 03月

『講演資料の開示・その6』

『講演資料の開示・その6』 Ⅲ、常に「意力・記憶力」を醸成させる方法 ○物を見たなら数えます ○文字があったら読むのです 〇単体記憶は直ぐ消えるから  ○字引きしたなら隣も見 ○見聞きすること関連付けて 〇趣、風情を掴み取り ○ 全てに於いて“脳作業”! …

『講演資料の開示・その5』

『講演資料の開示・その5』 14、身体を活用する(¶) 身体を用いれば情感を伴う疑似体験となり、記憶の固着に高い効能を持つ 例;【地球儀】→自分の頭部を地球に擬して太陽を向けば極地の寒や気候の変動など     物理物理現象を実感できる。口を地中海と定め各地各国の位置関係も感得 例;【日本の位置】→緯度・経度(20~64・123~154度)を掌に見立てる 例;【日本地図】→掌=北海道、下・上腕=東・…

『講演資料の開示・その4』

『講演資料の開示・その4』 Ⅱ、記憶の道具 「意」の手足となる小道具を使えば容易に覚えるようになります。しかも、それ等は 性能の良い釣具となって対象物を正しく獲得するだけでなく、脳内で蠢動するように も加工されているので、いずれは容易に知恵化するようになります。 1、複数で対比する(⇔) 「アレは…だが、コレは…だ」となって差異部が際立つ 例;【坪内逍遥・’59~・小説神髄】と【二葉亭四迷・’64…

『講演資料の開示・その3』

『講演資料の開示・その3』 『喜学・楽学してUP』  一度で簡単に頭脳に刻み込ませる方法を身に備えてしまおう 《学ぶ対象に記憶を織り込む》〓 製造物に品質を盛り込むのと同じ事 平成 年 月 日円周率暗記世界記録保持者:原口 證 Ⅰ、基本的な考え方  「記憶能力には2通りの系統がある」と、理解しましょう。 1、先天性の受動的な記憶力 「…まま」で記憶(思)できるもの⇒自己存在の確保のために機能する …

『高齢者によるTOEIC攻略法』

『高齢者によるTOEIC攻略法』  昨日また一つ、がツンと脳天を貫く隕石が落ちてきました。  かつて「with」につき、付帯状況を加味する意味合いとしても用いられると知 ったことで、我が身の「English learning beginer」として 成長したことを記しましたね。  このことにつき、勿論あまりの私の無知振りに皆さん呆れましたことでしょうけれ ど、私としては喜びなのでした。何であれ、そ…

『講演資料の開示・その2』

『講演資料の開示・その2』  従って、事物が備え持っているその「趣」を掴みうる感性が養われていれば苦労せ ずに記憶できるはずなのです。感興が知性を刺激すると、あたかも砂糖に押し寄せる アリの群れのように記憶細胞がチームを組んで動き出しますからね。  しかしながら生憎と若い人たちにとってはナカナカそれが出来ないものなのですよ 。諸々の経験が少ない分、感得力が育まれていないからですね。  ではどうする…

『講演資料の開示・その1』

『講演資料の開示・その1』  「こんなに努力しているのに何故、記憶できないのだろう」と、若い方々からシバ シバ真剣な問い合わせをいただきます。  直接に電話やメールで回答できる学生さんの他に、気後れして問い掛けられずにい る子供さんも結構、多かろうと思います。ですので、私が学校で講演する際に用いる レジュメを二つほど、ここに転載しますゆえ参考になさっていただきます。  実際には「父兄」向けのものや…

『痴呆症対策への提案・その8』

『痴呆症対策への提案・その8』  世間一般では、痴呆症につき「進行している」という語り方が一般的であり、逆に 「回復しつつある」と表現されることは、殆どありません。そうして、それが当たり 前の自然の摂理のように捉えられております。  ですが、“回復するのが本来のあり方”なのではないでしょうか。  何故なら、“不都合な事態には必ずそれを是正するエネルギーが含蓄されているは ず”なのです。誰かに何か問…

『痴呆症対策への提案・その7』

『痴呆症対策への提案・その7』  希望が続けば、能弁になり始めます。言葉を盛んに使いたがるようになるはずなの ですよ。  いいえ多弁や雄弁という意味で言っているのではありません、基本的に寡黙なのは 変わりませんでしょうゆえ。ですが、きっと思いつきや閃きが出始めるものですので 、意思のこもった言葉がその口から迸(ほとばし)り掛けるようになるのではないか と思うのです。能動性が勝った思考ならば知恵の畑…

『痴呆症対策への提案・その6』

『痴呆症対策への提案・その6』  次には、数を数えさせてみるという手段があります。晩の食事に掛かった時間を測 らせるのです。更には、体重や身長を量り測られ、させてもみましょう。  それ等の数値を覚えていられるはずですし、そしてまた憶えているのなら、きっと それは瑞兆です。次には他人の複数分も憶えましょうから、3人、4人と覚えさせてみ て欲しいのです。  通常、「数字は憶えられないよ」と最初から拒否…

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